Embedded Files
Задание 1: Средства связи
Задание 1: Средства связи
В 1 задании тебе необходимо самостоятельно подобрать пропущенное слово указанной части речи и разряда, которое восстановит логико-смысловую и грамматическую связь в тексте.
Для этого тебе необходимы знания разярдов:
местоимений
союзов
частиц
предлогов наречий
Разбор задания👆
Разбор задания👆
Ответ: ЧЬИ
Объяснение:
Во втором абзаце текст говорит:
«Эту задачу удалось решить Н. М. Карамзину, <...> „Письма русского путешественника" можно считать истоками...»
Почему «ЧЬИ»:
Часть речи: «Чьи» — это относительное местоимение (форма местоимения «чей»), что соответствует условию задания.
Грамматическая связь: Местоимение «чьи» указывает на принадлежность и связывает слово «Письма» с именем «Н. М. Карамзин».
Алгоритм выполнения 📍
Алгоритм выполнения 📍
Прочитай текст целиком. Пойми общий смысл и то, как предложения связаны между собой.
Прочитай условие. Зафиксируй, какую именно часть речи и какой разряд нужно подобрать (от этого зависит вся стратегия).
Выбери стратегию поиска:
Если просят местоимение или числительное → ищи грамматическую связь. Найди в тексте слово, на которое указывает пропуск. Задай вопрос: чей? какой? который? сколько? Подбери слово, заменяющее или указывающее на него.
Если просят союз, наречие, вводное слово, частицу или предлог → ищи логическую связь. Определи смысловое отношение между предложениями (причина, противопоставление, дополнение, уточнение, обобщение, порядок перечисления, время). Подбери слово-связку из нужной группы.
Подставь слово. Перечитай фрагмент. Логика не должна ломаться, предложение должно звучать естественно.
Финальная проверка. Убедись, что твоё слово — это именно та часть речи и именно тот разряд, который требуется в условии.
Запиши в ответ вставленное тобою слово.
Твой успех - знание всех разрядов местоимений, союзов, предлогов и частиц!
Еще раз обратись к разрядам и выучи их, чтобы точно забрать балл!
Потренируйся! Открывай 1-й тест!
Page updated
Google Sites
Report abuse