📌 ЗАДАНИЕ 23 — информационная обработка текста

Суть: тебе дают большой текст и несколько утверждений. Нужно выбрать те, которые соответствуют содержанию текста. Проверяется одно: умеешь ли ты читать внимательно ❓

Как выполнять:

• Прочитать текст целиком — здесь сохранены все особенности авторского стиля, включая иронию.

• Прочитать каждое утверждение и найти ему место в тексте — конкретное предложение-подтверждение.

• Сравнить факты: даты, имена, профессии, причины поступков.

• После выбора — ещё раз вернуться в текст и перепроверить каждое подтверждение.

На что обращаем внимание:

• Верный ответ может быть сформулирован другими словами — это нормально. Например: в тексте «считался выдающимся наводчиком», в ответе «был лучшим наводчиком». Синонимическая замена — не ловушка.

• В художественном тексте ничего не бывает случайным. Даже если связь причины и следствия не названа словом «потому что», она может читаться из картины происходящего. Пример: «в комнате было холодно, плита не топилась… сидела Евгения Ивановна в ватнике и платке» — значит, она сидела не раздеваясь, потому что было холодно.

• Учитывайте, кто говорит и зачем. Ипполитовна называла возвращение мужа героини «счастливым концом», чтобы утешить её, — это её цель, а не объективная оценка.

Ловушки:

• Искажение деталей: перепутаны годы, месяцы, имена, род занятий.

• Слова-обобщения: «всегда», «никогда», «все» вместо «иногда».

• Ирония. «Ну ты молодец, прям горжусь тобой, — горестно вздохнула мама». Ответить «мама гордится сыном» — грубейшая ошибка.

• Высказывания с двумя смыслами: только автор знал, почему герой поступил именно так.

Секрет успеха: у каждого верного ответа есть «дом» в тексте. Если вы не можете показать пальцем предложение, откуда взята информация, — ответ подозрительный.

📌 ЗАДАНИЕ 24 — типы речи

Суть: определить, какой тип речи представлен или содержится в указанном фрагменте: повествование, описание или рассуждение. Указание относится к конкретному фрагменту, а не ко всему тексту!

Три типа речи простыми словами:

🎬 Повествование — это фильм. События сменяют друг друга во времени, герои действуют.

Пример: «Карло вошёл в каморку, сел на стул и начал вырезать куклу… Первым делом вырезал волосы, потом лоб, потом глаза…»

Маркеры: глаголы совершенного вида, движение действий, диалог.

📷 Описание — это фотография. Застывшая картина: рассматриваем предмет, человека, природу.

Пример: «На руке продавца сидит крошечный весёлый фокстерьерчик. Глазки его задорно блестят, миниатюрные лапочки находятся в непрерывном движении…»

Маркеры: прилагательные-эпитеты, глаголы несовершенного вида.

💭 Рассуждение — это закадровый голос. Мысли, размышления, позиция автора: тезис → доказательства → вывод.

Маркеры: вопросительные предложения, вводные слова, оценочная лексика.

Как выполнять:

• Читайте фрагмент медленно и несколько раз. Выделите его в КИМе.

• Применяйте метод фотографа: много кадров — повествование; один кадр — описание; сфотографировать невозможно — рассуждение.

• Применяйте метод актёра: можно сыграть действиями — повествование; нечего играть — рассуждение.

• Смотрите на слова «представлено» и «содержится»: «представлено» — тип речи ведущий; «содержится» — это лишь вкрапление среди других типов.

Ловушки:

• Слово «рассказать» ≠ повествование. Формальный анализ запрещён! Повествование — это реальное движение событий во времени.

• Речь о будущем и условное наклонение — рассуждение, а не повествование.

• Союз «а» не всегда противопоставление. Нельзя решать по формальному признаку. Пример: «…он с горя может прокутить то, что ему дано. А потому наставьте его…» — здесь «а» начинает следствие. Смотрите на реальные смысловые отношения: можно ли вставить «поэтому», «потому что», «а именно».

• В чистом виде типы речи встречаются редко — обычна комбинация: «представлено повествование с элементами описания».

Секрет успеха: есть герои + их действия разворачиваются во времени и пространстве = повествование. Элементы других типов при этом допустимы — они лишь на подхвате.

📌 ЗАДАНИЕ 25 — лексический анализ

Суть: найти в тексте указанное лексическое явление: синонимы, антонимы, фразеологизмы, устаревшие слова, диалектизмы и т.д. Проверяется знание лексики — но не зубрёжка, а умение находить её в живом тексте.

Что нужно знать:

Прямое и переносное значение. Прямое — первоначальное, переносное — возникшее на его основе.

«Его оставили в комнате одного» (прямое) — «его оставили в должности» (переносное).

Синонимы — близкие по смыслу: друг — товарищ, думать — размышлять.

Контекстные синонимы — сближаются по смыслу только в этом тексте: котёнок — бедолага — шалун. Вне текста они не синонимы!

Антонимы — противоположные: смех — слёзы, горячий — холодный.

Контекстные антонимы — противопоставлены только в тексте: «На работе он был серой мышкой. Дома же в нём просыпался лев».

Омонимы — одинаковы по звучанию и написанию, но разные по значению: ключ (от двери) — ключ (родник). Бывают полные и частичные.

Фразеологизмы — устойчивые сочетания с неделимым смыслом. Значение фразы ≠ сумма значений слов: «бить баклуши» = бездельничать. У ФИПИ есть официальный список фразеологизмов — его стоит просмотреть.

Историзмы — явление исчезло: бурмистр, боярин.

Архаизмы — явление есть, слово устарело, есть современный синоним: ланиты — щёки, длань — ладонь.

Неологизмы — новые слова для новых явлений.

Диалектизмы — слова определённой местности: векша — белка.

Профессионализмы — устная речь профессионалов: «чайник» = новичок.

Жаргонизмы и сленг — речь социальных групп, молодёжи: клёвый.

Арго — язык, созданный для обособления группы: беспредел.

Просторечия — сниженная, грубая лексика: свистнуть = украсть, морда = лицо.

Книжная лексика — для письменных стилей: достохвальный, живописать.

Заимствования — из других языков: хутор (из венгерского).

Ловушки:

Историзм vs архаизм: исчезло явление — историзм; исчезло слово — архаизм.

Контекстные синонимы и антонимы работают только внутри текста.

Фразеологизм нельзя читать по словам — ищите его целиком как неделимую единицу.

Секрет успеха: учите термины парами, чтобы не путать: историзм/архаизм, синоним/антоним, метафора/метонимия. И всегда держите в голове контекст.